六年级周记四篇
愉快又充实的一周又告一段落了，我们或多或少都学到了一些新东西，让我们一起来学习写周记吧。快来参考周记是怎么写的吧，以下是小编精心整理的六年级周记4篇，希望能够帮助到大家。
六年级周记 篇1
今天，我第一次来张老师班上课，张老师说要写检讨书，反省自己。于是我便开始写了起来。
我有一个不好的习惯，就是一玩上游戏就停不下来，要是玩上瘾有可能会忘记了自己在哪？我在干什么？有时候还可能会把自己叫什么名字都会忘了！所以我要好好想想要怎么样才能改掉这个坏习惯。
所以我给自己定了个时间，每天不能超过半小时以上玩游戏。希望我能改掉这个坏习惯。
我还有一个坏习惯就是非常挑食，吃很多大鱼大肉。很少吃营养丰富对身体好的'食品。
所以我也要改掉这个坏习惯，吃一点对身体好的蔬菜。所以也给自己定几个要求：1、少吃甜食，防止蛀牙。2、每天吃饭时不能吃太多肉，以防变成张老师那样的体型。3、每天只能吃三袋零食。
这就是写给我自己的检讨书。
六年级周记 篇2
我的小伙伴名字叫温思哲，他有一双乌黑发亮的大眼睛，有一对清淡的眉毛，有两个很会“听话”的耳朵，有一个扁扁的鼻子，还有一张很会说话的小嘴吧。
他性格古怪，三重人格，一生气，犹如一头愤怒的野牛，谁都拉不住他，但是，他高兴的时候很听话，就是心平气与时就少言少语，除非你自己去找他。
他很容易生气，就像一个红气球，一戳就爆。骂他一句，打他一下，马上你就可以听到一阵山崩地裂又犹如火山爆发的.吼声。
你一定想问我为什么要交这样一个朋友吧？我实话实说好了，其实我也是个这样的人，也算臭味相投吧！虽然我们两样子相差很大，身高也相差很大，可我们的爱好相同，他也是我同班同学，我们从幼儿园开始就是同学，一直到现在已经同读了7年了，所以我们两个经常混在一起。
现在我为大家说一个我与他的故事：事情发生在一年前，在那个时候，我们学校有几个人卷起一阵玩轰卡的风波，我与温思哲很快加入其中。那时，我们班有一些人组成一些组合，其中，温作亮与曹楚莹是一对玩轰卡组合，我与温思哲常常去跟他们玩卡，我技术最差，而且卡片有很多都给温思哲了，所以玩两下就只剩3张卡了，我就去一边看他们玩卡了。温思哲的轰卡技术比我好好多，可还是连连输牌，没牌了，就向别人借。曹楚莹与温作亮知道他不赢回去是不会停的，就把卡还给温思哲了。
那天下午，我的卡全输光了，我去向温思哲借，也想把卡赢回来，可是温思哲不借，我说：“我以前给了你那么多卡，借我两张又不会怎么样啊？”
温思哲不动身色的说：“你什么时候给我卡了？”我生气的说：“不借就不借嘛，干吗说我没给过你东西。”温思哲立刻更生气了，说：“好全部给你好吧！”说完，把卡片扔在地上，跑掉了。
这时，我觉得有点对不起他，后来，我捡起了他的卡，还给了他，还道了歉，他才原谅了我。那次我们紧密的关系差点没有了。”
就这样，在慢慢的分分合合、争争吵吵中我们的脾气居然都好起来了！或许就是负负得正的缘故吧。
现在，我的小伙伴虽然有时候也发点小脾气，但是他成绩很好，也愿意帮助我，所以我愿意与他做朋友。
六年级周记 篇3
今天下午，妈妈说要带我去龙源湖公园玩。我兴奋得像只小鸟欢蹦乱跳，又是准备衣服，又是准备小自行车。
终于出发了，我骑上自己的小自行车，心情马上飞扬起来，春风拂面，神清气爽。
到了龙源湖公园的西广场，啊！地上人流如织，天上简直是风筝的世界：有活泼机灵的机器猫，有俊俏轻快的'燕子，有摇头晃脑的好金鱼，还有我最喜欢的惹人喜爱的海绵宝宝。我正陶醉在风筝的世界里，妈妈拉着我往南边看，啊！一片红霞！我和妈妈快步来到跟前一看，原来是桃花林，只见桃花一簇簇，一条条，繁如群星的花蕾随着几枝在春风里欢快地摇曳着，那片片桃林仿佛成了红雨纷扬的世界，那粉红色的桃花一朵紧挨一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。
整整一个下午，我和妈妈都徜徉在龙源湖的美景之中，妈妈不住地给我吟咏着描写春天的名句：“春江水暖鸭先知”“拂堤杨柳醉春烟”“草色遥看近却无”。
春天的景色真美呀！
六年级周记 篇4
每次要写周记的时候，我都很苦恼，不知道写什么好。
这次也一样，我就直接问老妈：“老妈，今天写什么好呀，你帮我想个题目呗。”老妈立马说：“要不学骑车吧，你不是摔了个嘴啃泥嘛，挺好玩的。”
我朝她翻了个白眼，打断说：“不要不要，我不要写。”老妈故意用手一弹我的.小脑袋，说：“写吧，就写这个好了。”我做了个鬼脸，坚决地说：“不！”老妈急了，又拍了我脑袋好几下，有点生气地喊道：“快去写，看到你这样我烦死了。”我反驳说：“你越‘打’，我越笨，越写不出周记。”
老妈摇晃了下脑袋，哪知左边刚好有根大柱子等着她，结果“哐当”一声，老妈额头撞到了柱子上，把我笑得肚子都痛了。老妈这是急得晕头转向了吗？不过，这时候我可不敢惹她，假装严肃地说：“好吧，我这就去写周记了。”
令我苦恼的周记，怎么变好玩了呢？
