【热门】小学作文400字四篇
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的小学作文400字4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学作文400字 篇1
在谈论微不足道的技能时，人们常说那是不在话下的“雕虫小技”，意即人们常说的“小儿科”。“小技”容易理解，“雕虫”是什么意思呢？
“雕虫”本指雕刻虫书。所谓虫书，是古代篆字的一种。汉字由象形文字发展而来，古代的虫书这种篆字，即以纤细曲长的笔画所写的字体，多由鸟虫形体发展而来。现在仍有“雕虫篆刻”一语，说的就是这种雕虫鸟的`篆刻，意指微不足道的小技艺。
扬雄在《法言·吾子》一书中自问自答说：“有人问我扬雄：‘你少年时喜欢写辞赋吗？’我回答：‘是的。只不过是孩童写写画画的小技能罢了。’稍停一会儿我又说：‘大丈夫是不会干那小玩意儿的！”’显然这里把填写辞赋比作小事、小技，“雕虫篆刻”是令人看不起的儿童画图般的“小儿科”呢！
此后，李白说过“恐雕虫小技，不合大人”的话；《北史·李浑传》还有“雕虫小技，吾不如君”的谦词。这两处用了和今日一样的“雕虫小技”，虽也指微不足道的小文字技巧，却用于自我谦虚，意思是：“我这点写作小本事，绝对不如你呀！”因此，现在大家用此成语时，既可用于贬斥他人的小技能，也可以用于自我谦虚之辞。
小学作文400字 篇2
秋天到了，豌豆成熟了，豆荚里的小豌豆们个个伸出了小脑袋，你挤着我、我挤着你，好像迫不及待地要去追逐自己的梦想……
豌豆大哥说：“这次我一定要弹射到飞机上去，那样我就可以到各个国家去旅行，不用整天待在这狭小的荚子里！”豌豆二哥说：“我要弹射到大海里，那样我就可以像小鱼一样自由自在地游来游去，我想一定会很快乐！”豌豆三哥说：“你们都太没出息了！这次我一定要弹射到皇宫里去，那里有享不尽的荣华富贵！”小四弟劝说到：“不要异想天开了，我们还是要到泥土里去生长。”可是哥哥们都不听他的`劝告……
来年春天，想弹射到飞机上的大哥，却弹射在了公路上，被汽车压扁了，再也不能去旅行。弹射在大海里的二哥，没能得到像小鱼一样自由自在的快乐，而是被小鱼一口吃掉了。弹射在皇宫里的三哥也没有得到享不尽的荣华富贵，而是被皇宫里的厨师做成了美味的糕点……只有第四颗弹射在农民伯伯地里的小豌豆已生根发芽。
到了秋天，第四颗小豌豆结出了许许多多的豆荚，他每天给孩子们说着大哥、二哥、三哥、的故事，让他们一定要弹射到泥土里去生长，那才是他们的生根长叶的地方！
小学作文400字 篇3
我家有只小白兔，因为它非常爱吃青菜，我就给它取名为“青菜”。青菜是朋友送给我的，它曾经是一只住在田野里的野兔子。你别以为野兔子都长得丑，我家青菜可漂亮啦。
瞧，青菜有一身洁白的绒毛，一对长耳朵总是精神地竖着，一双红通通的眼睛就像两颗红宝石一样闪闪发光。最可爱的`是它的尾巴，短短的像个小绒球，走起路来一晃一晃的。
青菜不但外形可爱，性格也很活泼呢。它经常会爬上木栏，咬咬堆在木栏边的稻草，或是仔细地在窝里搜寻它没吃完的青菜叶。每次我把一堆青菜放进它的小窝，只要稍一转身，再回头看它，那些青菜总已经被吃得干干净净。它呢，就会耷拉下耳朵，用那双红眼睛可怜巴巴地看着我，然后趴在那个它自己刨的小洞里，那样子仿佛受了委屈似的。我一看它那么可怜就不忍心了，又扔了一把青菜过去。得到双份美食的它就会高兴地扑到青菜堆里。津津有味地把青菜慢慢地消灭掉，还时不时地抬头看看我，大概是怕我改变主意，抢走它的青菜吧！
读到这里，你是不是也喜欢上了这只贪吃又不失可爱的小免“青菜”呢？
小学作文400字 篇4
校长是一位至高无上，严肃，尊敬的人。自我上小学后，我觉得那校长室就像定市、时的监牢，只要你不听老师的话，老师肯定会说：再吵就带你到校长室见校长。听到这些毛骨竖然的话，小时侯的我肯定害怕。渐渐地，我觉得那校长严肃的`面孔消失了，换来的却是一张慈祥的脸。因为这个原因，令我想起，假如我是一名校长，我的学生所做的方法会怎么对待呢？看下去就知道。
假如我是一名校长，我首先会聘请全城最优秀的老师。我对聘请的每位老师都很严格，要优秀，有责任心和爱心，上课要联系生活实际，让多些空间学生思考。要把课文讲得生动、有趣，才让学生们觉得学习是一种乐趣。
假如我是校长，我首先让学生们做到：爱国、守法、诚信、知礼这八个大字。我还会让他们每天穿校服，校服要穿得整齐，整洁。这样才让别人看到我校的校风是多么好。我还要让学生们做好事，在每个月选出20位小雷锋，让学生们从小雷锋为榜样，做出更多的好事。
假如我是校长，我会偶尔带学生们到大自然探索大自然的奥秘，然后还要让学生们带上画纸写生，带上作文纸，写出生动的作文，让他们能够达到挥笔作画、出口成章的境界。
如果我真的成为了一名校长，我会每天早上在校门迎接师生们回校。我一定会用一流的设备，一流的师质教出一批批一流的学生。让他们在社会做出贡献。
