《下次开船港》读后感3篇
当看完一本著作后，相信大家都积累了属于自己的读书感悟，此时需要认真思考读后感如何写了哦。你想好怎么写读后感了吗？以下是小编帮大家整理的《下次开船港》读后感，欢迎阅读与收藏。
《下次开船港》读后感1
“今日事今日毕，勿将今事待明日”是我的座右铭。在这个暑假里，我看了严文井写的《“下次开船”港》这本书，让我更深刻的体会到珍惜时间的重要性。
《“下次开船”港》这本书讲述的一个名叫唐小西的四年级小男孩，他不爱学习，但他很爱玩，而且一玩起来没完没了的，他姐姐小梅就叫他“玩儿不够”，甚至还把时间小人气跑了。后来他遇到了一只叫“老没够儿”的灰老鼠，灰老鼠给他换了一个多嘴的影子，带着他来到了一个比“快乐还快乐”的地方，这个地方就是“下次开船”港。在这里，不管干什么都要”下次“，下次开花、下次开船、就连云飘动都要下次。在这里小西还认识了绒鸭子、小熊、橡皮狗、木头人、直肠子蛇、纸杯公鸡和老面人，他们得知灰老鼠、白瓷人和洋铁人把布娃娃关在了白房子里，他们一起想办法救出布娃娃的时候，被洋铁人发现了，还差点要把木头人给杀了。关键时候，小西机智地叫来了时间小人，时间小人进了钟里，小西拉动绳子，发出“当、当、当、”的声音，吓得洋铁人逃走了，“下次”变成了“立刻”，船动了、花开了、云飘了……老面人变年轻了。除了面人看守在这港口，他们都走了，把港的名字改成了“故事港”。
这本书告诉我们，做事情不要“下次……”“下次……”，否则会没完没了，反而耽误更长的时间。
有时候，我做作业也会有拖拖拉拉，边写边玩，总认为还有许多时间，总要在爸爸妈妈的催促下完成的。虽然我做完作业，还是要被爸爸妈妈批评，我也不开心，然后家里的气氛都变得不好。就说这个暑假刚开始的时候我也总是认为时间很多，作业一直拖着，想明天做还是可以的，今天先玩一会儿吧。一眨眼半个月过去了，我只做了小部分作业。
看了下次开船港这本书之后，我认识到时间的重要性，“一寸光阴一寸金”，无论做什么，我应该要合理安排时间，正如“今日事今日毕，勿将今事待明日”一样，所以，以后我每天都要认真的完成作业后，再痛快的去玩。我一定要努力做一个善于管理时间的好少年。
《下次开船港》读后感2
《“下次开船”港》是严文井先生写的童话。这个故事说的是小学生小西对做功课十分头痛，他虽然很想赶快做好功课，但总是“不守时”，总是拖拖拉拉。有一次，小西的闹钟里的时间小人就跳了出来，离开了小西。就连小西画的图像都做起来批评他。小西生气地跑了出去，结果碰见了灰老鼠。灰老鼠带小西去了没有时间限制，可以无限玩耍的“下次开船”港。这里所有的船都贴着“下次开船”。小西在这里结交了许多好朋友，并救出了在洋铁人、白瓷人、灰老鼠家里的布娃娃。还弄清了港口的秘密，请回了时间小人，赶走了洋铁人、白瓷人、灰老鼠三个大坏蛋。
这个故事里的“下次开船”港里没有了时间的限制，所有的人全部没了时间观念。而且偏偏不做正经事，总是玩啊，玩啊，没完没了的。因为时间不重要了。这里的人，一个比一个懒惰、堕落、拖拉。
生活中，我发现有很多像小西的例子，其实我就是一个。我在做作业时，也会开小差。一会儿玩玩小纸片，一会儿看看课外书。有的时候书看得入了神，一下看个半小时一小时的，“刹不住车”。然后，我的作业进度就大大地打折扣。这样免不了要“压缩”一定的时间飞快做作业。这硬补的作业出错率很高。所以，只要一拖拉，我就会被批评。可是，和小西的心理一样，我们都“刹不住车”，受不了“玩”的诱惑。
有一条微博是这样的：（图一：一个人在仰望一个土丘一样的东西）ps：要做的`事如同山一样高；（图二：那个人转身做在电脑椅上，拿起了鼠标。旁边的土丘没有变化）ps：还是先看一下电脑再说吧！
这条微博充分反映了拖延症人群的心理。只有暂时克制一下欲望，先了去“后顾之忧”，才可以真正放下心去享受。如果边玩边做事，那么既玩不好，又做不好事情。
从现在起，我的船港不能再叫“下次开船”港，要叫“现在开船”港！
《下次开船港》读后感3
严文井爷爷是我国现当代著名作家，一生创作了大量的儿童文学作品。今年暑假在炎炎的夏日里，我静静的坐在绿荫下，翻开了严爷爷创作的经典文学作品《“下次开船”港》。
这部文集里的故事符合孩子们的审美心理和思维特征，作家在作品里设置多个角色，多种情景，但角色和情境本身不是目的，目的是借此打一个大的比喻，借以帮助我们分析、辨别各种意志、品性和情感的正确与错误，使我们通过阅读得到形象生动而富有情境的教育。比如《风机》是用小面人和三个老鼠做完事之后不懂得感谢别人，最后落到了沙漠里，得到一个悲惨的结局，说明不知感恩所带来的严重后果，教育我们常怀感恩之心：感谢父母、感谢老师、感谢所有帮助我们健康成长的人们；《胆小的青蛙》写了小青蛙在成长的过程中，通过自己的亲身经历，最后懂得“世界上并没有那么多可怕的事情，而且对付可怕的事情，尽躲藏也不是个办法呀！” 《小松鼠》是教育我们有错就改，写调皮的小松鼠如何变好后获得一颗“快乐的心”，同时，这个故事也是写给大人们看的，那做妈妈的相信“坏孩子总有一天可以变好的，我相信他一定可以变好的，”小松鼠正是记起了妈妈的话，才一步一步“变好”了；《蜜蜂和蚯蚓》说的是蜜蜂与蚯蚓原是差不多的形态，但他们对不同情境做出的不同反应，最后造成截然不同的形貌，作者赞美蜜蜂勤劳和热心助人的品质，而指责蚯蚓的懒惰与冷漠；《三只骄傲的小猫》以三只小猫被老鼠捉弄和捉鱼失败的教训，教育我们“既要用功也肯劳动。”这些故事从不同的角度、不同的方面教育我们什么是应该做的，什么是不应该做的；哪些是孩子们应该具备的优良品质，哪些是不良的坏习惯。整个故事读来如沐春风、心境澄明、暑气全消。
这部文集中最精彩的当属中篇童话《“下次开船”港》。这个故事讲的是唐小西和布娃娃等小玩具一起打败了灰老鼠、洋铁人、白瓷人，又让“下次开船”港恢复了以前的样子。故事让我们认识到时间的重要性，敲响了珍惜时间的大钟，告诫孩子们不要让时间从身边悄悄的溜走。故事在第二十五部分，讲了小西和其他人与灰老鼠、洋铁人、白瓷人打斗时用集体的智慧和力量战胜了洋铁人一群坏蛋，共同度过了难关。
我喜欢《“下次开船”港》这部童话。
