中秋活动策划(精选15篇)
中秋活动策划1一年，北京城里忽然起了瘟疫，几乎每家都有人得了，就治不好。嫦娥看到此情景，心里十分难过，就派身边的玉兔去为百姓们治病。玉兔挨家挨户地走，治好了很多人。
人们为了感谢玉兔，纷纷送东西给她;可玉兔什么也不要，只是向别人借衣服穿，每到一处就换一身装扮，有时候打扮得像个卖油的，有时候又像个算命的……一会儿是男人装束，一会儿又是女人打扮。
为了能给更多的人治病，玉兔就骑上马、鹿或狮子、老虎，走遍了京城内外。消除了京城的瘟疫之后，玉兔就回到月宫中去了。
于是，人们用泥塑造了玉兔的形象，有骑鹿的，有乘凤的，有披挂着铠甲的，也有身着各种做工人的衣服的，千姿百态，非常可爱。大家亲切地称她为“兔儿爷”。
幼儿园小班篇
一、活动准备
1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
二、活动过程
1、庆典活动(幼儿主持活动)：
(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
(2)、请家长介绍中秋节的来历。
(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。
1、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的形象并跳邀请舞)
幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交朋友
三、活动目标
1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。
2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。
活动准备：
制作小礼物的.材料、笔、纸等。
活动过程：
1、讨论怎样当哥哥姐姐。
(1)、小朋友刚上幼儿园，我们怎样当哥哥姐姐去帮助弟弟妹妹呢?可以为他们做些什么?(带他们参观幼儿园，一块玩，帮他们穿衣服、叠被子等。
(2)、遇到困难时怎么办?
2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。
3、实践活动。幼儿根据自己制定的计划开展与弟弟妹妹交朋友的活动，教师跟随幼儿，并提醒注意安全
(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。
(2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。
(3)、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。
(4)、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。
中秋活动策划2一．活动宗旨
力求让每位同学感受到中秋节日同学之间互相关爱的温暖，从自己动手实践的过程中得到快乐，学到知识，同时更加理解我们的传统节日，增强了爱国热情。
二，活动目的
为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对学生进行民族传统文化及感恩教育，为进一步激发同学们的活力，发扬同学之间的合作精神，增强团组织的吸引力和凝聚力，使同学们对我国传统节日有更深的理解，同时能在活动中得到快乐，
三，活动主题 庆祝中秋节
四，活动时间 20xx年09月22号
五，活动对象 西安工业大学计算机科学与工程学院090601班全体学生。
六，活动宣传
20xx-09-20：中秋将至，为庆祝中秋佳节，请同学能了解一下我国各地传统节日的庆祝方式。
20xx-09-21：请同学们自己选择出自己喜欢吃的'食物。
20xx-09-22：将有同学们自己动手制作我国传统食物-饺子
七．活动实施内容
〈一〉20xx-09-21日下午，班长与团支书在学校东门某餐馆联系好时间、地点，做好包饺子的各种安排。
〈二〉20xx-09-22日13：00 请同学们到达活动指定的地点。将同学分成三组，组织开始包饺子。
〈三〉20xx-09-22日15：00。团支书及班长视察全体同学包饺子情况，选出“包饺子能手”。
〈四〉20xx-09-22日15：30 全体同学吃饺子。
〈五〉20xx-09-22日16：00 全体同学吃饺子完毕后，支部书记做本次活动总结。
〈六〉20xx-09-22日16：30全体同学留念， 活动正式结束。
八，活动要求
1，活动组织者要以自己的热情调动每位参与活动的同学的积极性。
2， 每一位班干部要积极参与，起到模范作用。
九，活动工作人员分配
（1）班长和团支书 负责联系包饺子的地点；
（2）宣传委员和文体委员负责好宣传工作；
（3）组织委员负责将全体人员带到指定地点；
（4）生活委员将人分为三组，每组分别为十人、剩余三名成员负责后勤工作；
（5）三组成员同时开始包饺子；
（6）吃完饺子后，由团支书完成活动总结。
十、注意事项
1、注意不要浪费；
2、全体同学要团结协作，互相照应，服从组长安排。
中秋活动策划3一、开场白
尊敬的家长、亲爱的小朋友：
大家好!
秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。欢迎各位家长来参加我们中班组的亲子活动。
二、介绍中秋节
小朋友你们知道中秋节是哪一天吗?(农历八月十五)对的，每年的农历八月十五定为中秋节，八月十五是这个月中间的一天，所以叫中秋节。那你们知道中秋节还叫什么节吗?(团圆节、丰收节)八月十五这一天，月亮最圆最美，月色最皎洁，人们看到圆月就会联想到一家人的团聚，所以又把中秋节叫做团圆节，过节吃的月饼也做成圆形的，象月亮一样，秋天是收获的季节，粮食丰收，水果丰收，所以中秋节也叫丰收节，在中秋之夜，家家户户把瓜果、月饼等食物，摆在院中的桌上，一家人一边赏月，一边吃月饼，正是“天上一轮才捧出，人间万姓仰头看”，这是多么美好的景象啊。
三、活动开始
1、幼儿演唱歌曲《爷爷为我打月饼》
小朋友知道人们庆祝中秋节最主要吃什么?(月饼)现在就请欣赏小朋友演唱的歌曲《爷爷为我打月饼》。
2、播放视频：神话故事《嫦娥奔月》
小朋友，你们知 ……此处隐藏9171个字……容，确定主持人；
2.根据班会内容确定班会骨干学生；
3.排练朗诵、合唱《水调歌头中秋》等节目；
4.学生们寻找关于中秋节的信息。
三、活动过程
1.主持人致欢迎辞；
2.xx朗诵《水调歌头中秋》；
3.讲述中秋节的由来和饮食习惯；
4.讲述你身边的中秋节故事；
5.关于中秋节的民间表演；
6、xxx等。全班合唱《水调歌头中秋》；
7.主持人宣布班会结束。
四、活动
女:首先，欢迎各位老师参加我们以“我们的节日——中秋节”为主题的班会。
男人:当冰峰上的一片雪花在阳光的怀抱中变成一滴水，它就有了生命，有了与生俱来的蓝色梦想。
女人:当这一滴水融化成涓涓细流，汇入海洋，它就有了追求梦想的勇气和澎湃的力量。
男:转眼间又到中秋节了。敬所有的同学和老师-
“中秋节快乐！”
男:我想学生们对中秋节很熟悉。大家一起回忆一下，我们有没有学过什么关于中秋节的.诗词？
女:请欣赏周翔朗诵《中秋》。
五、世界各地的月饼传说
月饼，象征着团圆，是中秋节祭拜月亮和土地爷的必备祭品。中秋节吃月饼的习俗是从元末流传下来的。元朝末年，汉人打算起来反抗蒙古人的统治，但苦于无法传递消息。后来刘伯温想出一个计策，到处造谣，说冬天瘟疫盛行，除非中秋节家家户户都买月饼吃，否则是可以避免的。人们买了月饼，回家后发现月饼里藏着一张纸条，于是他们反抗统治者。这就是中秋节吃月饼的习俗。中秋节一般早上吃红烧玫瑰糖芋头，据说也与此有关。相传宋朝灭蒙古后，民族压迫很深，汉人一直想反抗。有一年，大家约好在中秋节晚上一起做。为了累得赢，人们不得不吃红烧芋头，这就是中秋节吃糖芋头的由来。这个传说因地而异:当时元朝统治者规定，每个新潮家庭都要住一个蒙古兵，由汉人供养，监视汉人的行动，只允许三个家庭共用一把菜刀。老百姓对此深恶痛绝，于是趁着中秋节吃月饼的机会，把见面记事的纸条放在月饼的馅里。芋头与“虎头”谐音，形似人头。所以每到中秋节，就用芋头祭祖，代代相传，至今犹存。
六、宣布结束。
在这堂课上，学生们学到了很多关于中秋节的知识，他们的表演也非常精彩。在中秋节的月圆之夜，每个人都有一个共同的，也是最美好的，最传统的愿望，那就是鲜花永远盛开！月亮永远是圆的！人总是在的！我们xxx是一个完整的家庭，就像中秋节的月亮一样。
中秋活动策划13活动准备；
1、知识准备：请家长帮助孩子了解中秋节的由来，一起收集相关信息。开展记录活动，观察月亮的变化。
2、物资准备：和孩子一起做好庆祝中秋节的亲子活动方案，确定布置方案后，共同准备活动场地所需的物资、月饼、共享食品。活动开始前，孩子们通过张贴海报和制作请柬的方式邀请他们的父母来花园参加庆祝活动。
活动流程：
1、庆祝活动（由儿童主持的活动）：
（1）幼儿交流和观察月亮的`情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
（2）请家长介绍中秋节的由来。
（3）开展亲子活动：老师、孩子、家长一起表演自己的节目。
2、团团圆圆过中秋，赏月，分享活动。
1、结尾：举办化装舞会。（播放自己喜欢的形象，跳邀请舞）
中秋活动策划14一、活动目的
通过形式多样、丰富多彩的活动，让学生走近中秋，感受中秋佳节的思乡之情和祝福团圆的美好情感，传承中华民族的传统文化，培养学生良好的国学素养，激发学生的民族自豪感。
二、活动时间
9月x日——9月x日
三、活动内容
1。中秋月圆知多少。
让学生收集有关中秋节的.来历、习俗、美食等知识、图片等，交流、讨论、展示中走近中秋文化。
2。赏月品月话月饼。
中秋月圆夜，与爷爷奶奶爸爸妈妈一起赏月品月饼，三代人从品种、味道、价格、包装等方面话一话、比一比各自童年的月饼。
3。佳节感恩送祝福。（一年级）
中秋节自制一张精美的爱心卡，写上一句祝福的话语，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。
4。追根溯源话中秋。（二、三年级）
搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，制作一张中秋节小报（a4）。
5。共建绿色家园。（四、五、六年级）
月饼盒的过度包装浪费了宝贵的木材、纸张和金属材料，为了减少环境污染，善用资源，倡议队员们巧用月饼盒，开展变废为宝小制作。
中秋活动策划15体验中秋节美满团圆和喜庆丰收的快乐气氛，加深对父母和亲人的感情;在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己;在成人引导下，学习寻找、搜集资料，并学习交往、合作与分享;简单了解中秋节的来历和祖国的。
一.幼儿发展目标与主要内容：
邓老师分享QQ1744188758
1、初步了解传统节日中秋节、、的来历及有关习俗，感受体验传统文化。
2、知道、、国际劳动节等重要节日的名称日期，进一步了解这些节日的社会意义。
3、积极参与各种节日的筹备及庆祝活动。学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作，共享集体活动的快乐。
4、培养幼儿爱祖国、爱家乡、爱劳动、爱亲人的健康情感，鼓励幼儿用各种方式表达自己的情感。
二、教师指导建议：
(一)传统节日中秋节
1、环境：教师和幼儿一起创设反映中秋节的环境，如：用泥土或橡皮泥制作月饼、水果;制作各种灯笼;张贴有关中秋节的挂图、画有观赏月亮的图片等。
2、游戏：“月饼加工厂”。教幼儿制作各种月饼，做好的月饼装在盒子里放在“超市”里卖，也可放在小吃店里供“客人”用餐。
3、活动：
(1)讲述有关中秋节的故事、，如：“嫦娥奔月”、“到月亮婆婆家做客”等，使幼儿了解中秋节的来历和有关习俗。
(2)引导幼儿根据故事，创编表演童话剧由幼儿自己分配角色，制作道具并进行表演。
4、观察活动：请幼儿在节前节后观察月亮的变化，并做月亮变化(从小月牙开始观察记录至八月十五)，要求幼儿自己观察并将结果画在自己的表格上。
5、家园共育：
(1)指导幼儿观察月亮的大小变化。
(2)给幼儿讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、中秋节的`古诗。
(3)中秋节前夜，家长带幼儿来幼儿园进行“庆中秋晚会”。可做月亮变化日记展、表演节目(尽量让幼儿自己准备)，将从家中带来的食物与大家分享，用望远镜观察中秋节的月亮等。
活动自始至终都应让幼儿直接参与，使每位幼儿有机会表现自己并获得愉快、自信的内心体验，让幼儿亲自感受和体验中华民族文化的丰富和多样性。家长可通过赏月、家人团聚、欣赏精彩的传统节目——中秋之夜联欢晚会，给孤寡老人送月饼等形式对幼儿进行情感教育。
