小学二年班主任工作计划

小学二年班主任工作计划

时光飞逝，时间在慢慢推演，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！是时候抽出时间写写计划了。那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编精心整理的小学二年班主任工作计划，欢迎阅读与收藏。

XX年的这个夏天是个不寻常的季节，充满着激动、幻想、希望、失落、流浪、彷徨、郁闷、伤感与痛苦，其实还有好多好多的词可以在这里用来描述，来表达我在这个“哭笑啼非”的假期里的情感变化。直到我怎么也想不出更多、更为恰当的词语来时，便彻底罢手了，我知道再多再优秀的词语也不可能真正的呈现我的感受，也传达不了我的情感，唯有自己那心灵的碰触才是最真的体验，也最为实际，也才能让人刻骨铭心。不再有更张狂的幻想，不再有更虚伪的做作。

六月，曾被幻想作美丽的女孩，我一定要追上她；

六月，曾被希望成幸福的天堂，我一定要得到她；六月，曾被规划成天使的训练营，我一定要成就她。在这些幻想、希望与规划中，我整天都会激情澎湃，时刻都在期盼那一天的到来，或许会给我带来更多更美好的惊喜。不管其他人怎么看待这个问题，那怕就真如他们所说的：我们都是瓮中之鳖，都是被愚弄，被调戏的纯真孩子！如果事实真的如此的话，至少在现在我是不会后悔的，我得到了不能在学校里面学到的东西，何乐而不为呢？

六月，我人生的又一次转变，它让我摆脱了纯真的年代，由幻想主义渐渐向现实主义过渡。六月，不在是早恋的季节了！可我自认为还是赶上了早恋的末班车，成了最幸福、最幸运的人！六月，让我承受了孤独一个人的压力，沉重的背包像文革大锅饭一样需要我一个人来背负！不指望谁，也不依赖谁，就连精神上的鼓励也说得那么牵强！

人人都说我是幸运的，可他们并不知道这种幸运是要付出“惨重”的代价的，物质，精神，思想样样都得重新修改，况且你源程序并不是错误的。要是你能承受得了别人对你开发的优秀的程序指指点点；抛弃你最喜欢的人；出卖自己的思想；违背自己的风格；埋没自己的才华，也许你也会得到像我这样的“幸运”。期待的六月如期而至，没有丝毫害羞的意思，反而来得更为豪爽，我把他想象成一个汗流浃背的莽撞的壮实格斗武士，翘翘鼻子，手指着我很挑衅的说：有本事就上来！我对他这种嚣张的作风很是反感，冲什么啊！来就来，有什么大不了的？

你比我强，我会比你更强，你气势做得好，我也不会低人一等。但这总是存在自己的幻想之中，只有自己一个人在静悄悄的时候韵量一下，毕竟如今这是登不得大雅之堂的。就像毛爷爷当年创江山的时候，这儿呼呼，哪儿呼呼，跟本没几个人在听他的宏图大业计划，更为现实一点的“连个屁都不是”！现在想想，自己也颇有感慨，“宏图”我也当着众人的面也谈过，也讲过。我不敢肯定我将来一定会发展宏图大业，但我确实幻想过！就像小时候在梦境中幻想自己飞翔的样子一样！而那究竟只是梦境，六月的到来把我拉回现实，刚开始的几天浑浑噩噩，那种慌乱盲目的心情，还心有余悸。挣扎了几天，终于渡过了难堪的境地。高兴之余，也有忧愁，为什么会这么快就确定了呢？为什么就不让我多多折磨一下呢？

我突然想起了一句话，苦笑：我这确实是一种锻炼啊，而他们那才叫做磨练！

工作是确定好了，要做好就有点难度了，不过让人庆幸的是我的工作正好是自己擅长的一部分。俗话说“初生牛犊不怕虎”，刚开始接触正式的工作，激情十足！第一天上班我竟然提前四十分钟到了，一工作就是坐一天。上网、写代码、查资料。策划、讨论、管理。那一天很充实。回到寝室太多的感慨，太多的工作，太多的感情都还来不及进行，变蒙头大睡！第二天。第三天。人渐渐清醒过来：我得为自己的生活做好规划，这是次演习！

以人为本，教育学生成为一个正直、善良、智慧、健康的人；营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。关爱每一个学生，走进每一个学生心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。上好每一堂课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上！

一、班级概况：

本班共有学生47人，男生30人，女生17。这是一个自觉性较差的班级，自控能力不是很好，所以在纪律方面不够好。学生的头脑灵活，反应很快，但一部分学生因贪玩而不能按时完成当天所布置的作业。班干部的管理能力有待提高，班级的学习风气还不浓厚。班上的尖子生少，成绩平平，语文总体成绩有所下降。因此这学期在班级成绩和管理方面，我都要多下功夫。

二、工作目标：

（一）、加强学生队伍建设，促进学生全面发展。

让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。

（二）、突出德育重点，狠抓养成教育，落实学生的良好习惯，提高学生的道德素养。认真贯彻实施《211好习惯养成》培养学生良好习惯。

（三）、开展多样的德育活动，拓宽教育的主渠道

（四）、本学期配合学校“五好教育”的负责人，落实“五好教育”的内涵发展。

（五）、多渠道、多形式的家校联系，跟家长沟通交流，促进德育发展

1、继续加强家校联系活动。

2、采取新颖有效的形式召开家长会，让家长真正参与到教育中来，共同教育好学生。

三、具体措施：

1、培养班级干部：班级小干部是班主任的左右手。不仅要认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。

第一，帮助小干部树立威信；

第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；

第三，严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，“以点带面”；

第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

2、重视养成教育：认真贯彻实施《211好习惯养成法》培养学生良好习惯养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长进步是十分必要的，良好的行为习惯使一个人终生受益。根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期以争章活动为契机，家校配合从不同的方面和角度对学生进行每周综合性评价。重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不使一个学生掉队。

3、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理， ……此处隐藏13235个字……对本班实际做出整改措施。二.每周做以下工作

1、 由卫生委员安排好值日生，让值日生作好班级日记，值日生档案。

2、自习课的管理，为养成学生自觉学习的习惯，建立班委互相监督制度，尤其在每周一教师进行政治学习的时候让学生进行独立的管理班级，培养学生的管理和自我管理能力。3、

作业的布置，让每天都学有所获，以多种多样的形式给学生布置作业，向家长汇报一天的学习情况、或者给家长唱一首新学的歌曲或向家长讲一件在学校里发生的有趣的事情……作业要能体现我校的教育特色，体现以人为本的教育理念，全面提高学生素质。

4、检查学生的行为规范和个人卫生，由学生自己检查，并指出不足。值日生小结，总结当天的值日情况，提出问题并建议改正措施。

5、小组评比，结合我七项评比制度，每周评出先进小组。

6.每周组织班会，由班干部找班会主题，利用班会来渗透素质教育。统计交作业的情况和学生在家的表现。

工作思路：

1.以人为本，教育学生成为一个 正直，善良，智慧，健康的人。

2.营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就像回到了家里一样。

3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心，让学生有话敢说。

6.上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，积极，向上在新的学年里我将更加注重培养学生正当的兴趣爱好，突出我校的办学特色，突出我班的学习特色以及我个人的教学特色。顺应永昌镇“育人为本、质量达标、突出特色、全面发展”教育理念。争取社会各界力量教育学生，充分利用家长会、家访，加大对学生的了解面，并与家长联合教育学生，对学生的表现作好跟踪，及时把学生在近期的表现反馈给家长，并从家长的评价中，获得学生的全面信息和宝贵意见，促进学生的全面发展，广泛征求家长和社会各界的意见、建议，结合我校实际、我班实际，查缺补漏，使我班成为一个健康、活泼、乐学、奋发的班集体，关注需要特别关爱的学生，让每一个学生都树立起勇往直前的信心和勇气，磨练学生意志，让他们身心健康发展。

一、班级概况及基本目标

本班共有63名学生，女生30名，男生33名。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制能力差，时常不能控制自己，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了一定的学习习惯，大部分学生能较自觉完成学习任务，个别学生缺乏主动性，书写有待于加强。

本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我管理的能力。

二、基本措施和做法：

（一）常规教育方面

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习必定不太适应，做到每一项规章制度对于他们来说都不太容易。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此，我决定从以下几点入手：

1、利用升旗仪式和班会时间，加强学生的德育教育。升旗结束后，对上周的情况进行总结。使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。对于学生的书写读的姿势，在课堂上随时提醒与帮助。

2、开学师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩办法。从纪律、卫生、劳动及两操几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩办法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章处罚。我们班的宗旨是：“说到做到”

（二）班级纪律方面

一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因而，我从以下几点入手：

1、课堂纪律

严格遵守课堂“四管”（管住眼看老师，管住口不说话，管住心认真听，管住手不乱动），如果有违反纪律的现象，由课代表记录，并做出相应的惩罚。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。同时，随时提醒学生要注意的危险活动和场地，寓教于乐。

（三）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。讲卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：每周一检查个人卫生，平时抽查，要求衣着整洁，桌屉干净，物品整齐。

2、班级卫生：每天下午分派值日生清扫，由劳动委员负责。同时利用花草美化环境，并进行爱护环境和花草的教育。

（四）班干部的培养方面

班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，班干部是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部竞争上岗制及班干部轮流工作制，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培养有个性的人,使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。

（五）家校结合，分类施教

本学期要做好分类施教工作：

1、对学习后进生，每节课都要提问，作业中有错要单独进行辅导，与家长联系，共同帮助提高学习兴趣。

2、对行为后进生，发现闪光点要大力表扬，树立信心，在老师和家长共同督促下改进。越是表现差的方面，越要让其引起重视，比如当班干部。

3、经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。

三、活动安排

三月份：

1.“我上学了，我爱学校”主题教育。

2.利用“植树节”进行爱劳动、爱环境教育。

3.主题班会--《我爱学习》进行学习习惯养成教育。

四月份

1、利用“主题班会”对学生进行爱祖国，爱家乡，爱家庭，爱劳动教育。

2、学习、卫生习惯的养成教育。

五月份：

1、利用体育课锻炼教育，培养学生的毅力。

2、夏季来临时，教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。

六月份：

1、坚持上学，不迟到，培养学生的吃苦精神。

2、学习习惯的养成和评比。

七月份：

1、小学生行为规范的学习和养成合作、互助的好品质。

2、复习准备期末考试。

3、总结学生操行